Kroz partnerstvo sa UNICEF-om u toku je projekat “Mreže podrške inkluzivnom obrazovanju”
U okviru ovog Projekta, a kroz komponentu „Podrška
inkluzivnom obrazovanju“ planirano je da se poveća broj djece sa smetnjama i
teškoćama u razvoju u redovnim odjeljenjima, razvije saradnja između redovnih i
posebnih odjeljenja u školama u cilju jačanja principa inkluzije.
Nakon jednodnevna radionice za procjenu potreba redovnih škola u kojima
postoje posebna odjeljenja, odabran je stručni tim koji je osmislio obuku na
osnovu procijenjenih potreba i pripremio radni materijal (štampana verzija i
CD format) od strane
stručnog tima.
U toku je
četvorodnevni seminar (22-25. jun) na kojem učestvuju direktor/direktorica,
pedagoško-psihološka služba škole, predstavnik aktiva razredne nastave i
defektolog škole.
Teme koje su uključene u obuku su: Inkluzivni pokret i afirmativna
terminologija; Zakon o vaspitanju i obrazovanju djece sa posebnim obrazovnim
potrebama i Strategija inkluzivnog obrazovanja; Proces nastajanja posebne
obrazovne potrebe i Instrumenti za procjenu sposobnosti, kvaliteta sredine i
životnih navika; Rad i komunikacija sa učenicima sa smetnjama; Timski rad;
Individualni razvojno obrazovni plan, IROP (1)
i ocjenjivanje na osnovu IROP-a; Razvojna strategija za učenika sa
smetnjama u razvoju – sa ciljem integracije uz nastavne metode i različiti stilovi
učenja – različite strategije rada u odjeljenju; Saradnja sa roditeljima i
Saradnja sa komisijom za usmjeravanje djece sa posebnim obrazovnim potrebama.
